9月24日，“AI 驱动的技能评估：重新定义职业技能教育培训的未来” 专题会议在国家会展中心举行，来自世界各地的职业教育专家、院校代表汇聚一堂，共同探讨人工智能时代职业技能教育培训的改革方向。上海南湖职业技术学院党委书记朱建柳受邀参会，结合学校实训教学改革实践作交流分享。

朱建柳在会上表示，传统实操实训考核长期面临人工打分主观性较强、学生操作过程难以完整留存，大规模考核人力成本高等现实问题，评价模式往往重最终成品、轻操作过程，过程性评价难以真正落地课堂。随着产业加速数字化转型，未来的技能评价不能局限于单一操作动作的考核，更要关注学生人机协同解决真实工作任务的综合能力。

会上，她介绍了上海南湖职业技术学院的改革探索。学校联合行业企业共同研发实训教学数智云管理系统，将计算机视觉与大数据技术应用于新能源汽车实训教学场景。系统可以全程采集学生实训操作流程，识别操作步骤与违规动作，留存可回溯的操作录像，将实操行为转化为客观量化数据。实训数据实时同步至教师端，便于教师快速发现学生个体薄弱点与班级共性问题，系统还能够针对技能短板精准推送操作规范、强化训练任务，为因材施教提供有力支撑。朱建柳结合发动机装配 AI 评测的课堂案例，直观展示了这套系统在日常技能考核当中的应用成效。

“AI 是教师的得力助手，并不能取代教师。” 朱建柳重点阐释人机协同的评价理念。人工智能可以高效完成数据采集、动作识别、初步评判等重复性工作，把教师从繁重的打分工作中释放出来，但评价标准制定、学情研判、个性化育人干预，仍然离不开教师的专业能力。