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协同共育 | 织密育人保障网格 共绘成长赋能地图

发布日期:2025-10-31    作者:护理2451班 杨若雪 图/数字媒体2352 甘贝宁 虚拟现实2352 陆星宇 指导教师/学生处 张文娇     来源:     点击:

2025年10月29日,由上海南湖职业技术学院学生处联合曲阳青少年事务社工团队打造的“领袖加油站”主题活动,在文化中心一楼数字化互动空间顺利开展。本次活动聚焦五年一贯制德育学生干部的成长需求,以“破冰—协作—共享—联结”为脉络,不但增加了各德育学生干部之间的联系,而且进一步提升学生干部队伍的整体效能,促进跨班级、跨职务协作。

“领袖地图”破冰环节,同学们借助移动站位,可视化“电量状态”与“领导力特长”快速明晰自己与他人的定位,顺利找到合拍的组员完成分组,携手应对后续挑战;在“领袖拼图”挑战中,面对着无法用语言交流的困境,同学们同舟共济,怀一往无前之志。在小组长的带领之下,大家主动开展跨组合作,积极交换资源、模拟工作谈判的规则,让协作从任务变成了一场生动的实战演练;圆满完成拼图挑战后,每位同学都沉淀了独属于自己的感悟;在挑战后的“领袖咖啡屋”环节,大家畅所欲言,将挑战中的体验链接真实工作困境进行深度讨论,最终共同创作出领袖工作箴言;在活动的最后一个环节后,同学们纷纷两两结队,成为彼此的支持伙伴,让这场短暂的相聚,延伸出长期互助的温暖联结。

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在“领袖充电站”活动画上句号前,社工叶露吟老师还为大家准备了一份特别的“成长礼”,激励在团队共建中赋能的领袖和成员们--为肯定能够主动破冰、全力协作,用行动诠释“同伴互助”的同学,特别增设了颁奖环节,为这份难能可贵的热忱与担当加冕,为本次活动画上了圆满的句号。

此次 “领袖充电站”不只是一次简单的能力 “充电”,更是学院与曲阳青少年事务社工团队深化合作、共同助力学生干部成长的生动实践。我们衷心期望,未来曲阳青少年事务社工团队能与南湖职院继续携手同行,持续聚焦学生干部队伍建设,通过更多优质的活动与资源支持,助力大家突破工作瓶颈、提升综合素养,一起打造一支更具凝聚力、协作力与领导力的学生干部队伍,为我们的校园建设、为同学们的成长之路,贡献更多温暖而坚实的力量!

活动心得

通过“我们的领袖地图”破冰,我迅速认识了不同班级的干部,也重新审视了自己的优势与不足。在“领袖拼图”挑战中,我深刻体会到跨组协作与资源整合的重要性,每个人如拼图各有优缺点,领袖需整合互补,打造优秀团队。咖啡屋环节让我有机会倾听他人经验,也勇敢分享了自己的心得。最令人感动的是与伙伴之间的约定,这份持续的鼓励使我不再感到孤单。今后我会更主动联结他人,以更开放的心态服务集体、成长自我。

——新能源2451班 杨怡

面对零散的拼图碎片,我和同学们起初感到茫然,如同德育工作中面对繁杂学生情况时的无措。但我们迅速分工协作,有人分类碎片,有人寻找边缘,最终完成拼图,成就感满满。这让我想到德育工作所经历的挑战,但看到学生逐渐形成良好品德和健康心理,便如同完成拼图,一切付出都有了意义。

——融媒2451谢韵霏

在“领袖拼图”挑战中,我所在的5组荣获团体第三名,过程中小组成员通过跨组资源交换获得了最后两张拼图,让我深刻体会到团队协作与沟通的重要性。咖啡屋的经验分享让我在学生工作经验和同伴支持方面有了新的收获,在“能量续杯”的活动上我也结识了新的伙伴。我相信未来能和各位德育学生干部们和谐共处,并将今天的感悟运用到实际工作中。

——数媒2451周紫轩

在破冰环节后的"领袖拼图"让我印象深刻,在不能说话的规则下,我们互相用手势交换拼图,共同完成任务。这个环节不仅锻炼了我的思维能力,更让我明白作为德育干部的我们,在班级团队中,每个人的贡献都是不可或缺的。我学会了如何在竞争中寻求合作,同时也认识到真正的领导力不仅在于个人能力,更在于如何与他人有效沟通、共同合作。