为深化现代职业教育体系建设，探索中高职贯通培养新模式，进一步落实市教委《关于进一步优化中高职贯通人才培养工作的通知》精神，6月25日，上海南湖职业技术学院举行了中高职贯通联合体成立暨第一次工作会议。学院院长及相关领导与来自上海市环境学校、上海师范大学附属杨浦现代职业学校、上海工商信息学校、上海鸿文国际职业高级中学、上海市群星职业技术学校等五所中职合作院校领导，共商贯通培养高质量发展之策。会议特邀职教专家就提升中高职贯通培养质量作辅导。会议由教务处主任龚丹主持。

会议首先由周一峰副院长致辞，代表学院领导表达对联合体成立的高度重视，对中高职贯通培养寄予厚望，以及引领联合体高质量发展的信心。

朱清清副院长作题为“推进上海南湖新型高职院校高质量发展，服务‘上海北外滩 都市新标杆’建设”的专题报告。她详细介绍了上海南湖职院的发展历程、办学特色、建设成果以及未来发展规划，着重阐述了学院立足虹口北外滩区域发展新标杆的战略定位，致力于培养高素质技术技能人才的使命。

随后，五个联合体成员的中职校领导分别就贯通培养工作作了交流发言。上海市环境学校副校长张延伟提出突出专业特色与衔接准备；杨浦现代职业学校校长曹蓉详解四大专业群、师资队伍与实践资源贯通设想，倡议组建联合教研团队；上海工商信息学校副校长马明娟表示要聚焦产教融合与丰富实训资源利用；上海鸿文国际职业高中校长张翼介绍专业训练团队与人才梯队建设；上海群星职业技术学校教学副校长彭茵分享顶层设计、课程开发与五阶梯教师培养体系，强调优质资源共享。与此同时，校长们都高度肯定与上海南湖职院的合作基础及取得的成效，对强化联合体功能与作用充满信心，期待在高职的牵头下，完善贯通培养专业试点方案，强化过程管理，加强质量监控，切实提升人才培养质量。

会上，上海南湖职院教务处主任龚丹作2025年联合体工作要点计划与运行机制说明，就联合体工作开展安排征求各成员学校建议，为有效建立联合体运行机制奠定基础。

在专家指导环节，芦秀兰和余剑珍两位专家教授对联合体的建设与发展提出了真知灼见，她们指出，中高职贯通培养的核心在于中高职院校的紧密协作与资源共享，需要明确“中职强基础、高职强技术”的协同定位，畅通两个主体贯通协作机制，聚焦关键核心要点开展贯通培养工作。

两位专家强调，必须建立科学的质量指标评价体系来体现贯通培养的成效，形成新高职培养模式下的贯通培养特色，发挥各校特色资源优势。严格遵循市教委的指导方针，重点研究并完善学生转段机制等关键环节。同时，她们重申了上海南湖职院在联合体中的主导与引领作用，希望各成员校齐心协力，汇聚优秀师资与优质教学资源，共同为学生成长成才创造一流学习条件。

最后，上海南湖职院党委副书记、院长朱建柳作会议总结。她充分肯定了本次工作会议取得的丰硕成果，她指出，中高职贯通的培养模式，是学院在五年一贯制、三年制、高本贯通三种办学模式基础上又一个新的高技能培养模式探索。她强调，一是要建立四种模式的保障体系，联合体内强强联合发挥优势，做好基础人才的保障；二是要做好世赛基地等平台共享，做好技术拔尖人才的选拔与培养。联合体的建立是各成员院校提升整体能力水平、深化产教融合、实现共同进步的重要平台。她指出，联合体首要工作是制定《学生学籍管理手册》，清晰界定培养标准与学业要求，确保人才培养质量有据可依。她特别强调，必须将人才培养质量置于联合体工作的核心位置，致力于培养服务上海乃至全国发展需求的拔尖技术技能人才，推动联合体各项工作扎实、高效、可持续地向前发展。

本次工作会议的成功召开，标志着由上海南湖职院牵头成立的中高职贯通联合体正式运行。未来将深化以专业为纽带，高职强牵引，中职强基础，中高职院校协同联动的联合体培养模式，为贯彻落实教育部职业教育“新双高”改革试点方案，推进上海职业教育人才贯通培养项目全面提质、扩容和创新，作出中高职贯通联合体的贡献。