2025年5月15日，由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办、上海南湖职业技术学院承办、上海市航空服务学校与中华职业学校协办的“数字赋能，精准教学”——上海市中等职业学校体育与健康学科“双新”教学展示交流活动圆满落幕。活动集中展示了三节融合数字技术、课程思政、职业体能等多个维度的创新体育课堂，包含说课展示、模拟教学、现场教学三种形式，引发对职业教育体育课堂数字赋能、精准教学的深度探讨。

上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教部部长易萍为活动提出寄语，对上海职教人的发展提出希冀，对职教体育课堂的发展提出要求。上海南湖职业技术学院副院长周一峰为活动进行致辞，周院长首先对出席本次活动的领导及嘉宾们表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，并介绍了上海南湖职业技术学院的办学历史、办学理念和办学特色以及体育学科建设。

上海市教师教育学院高教职教部部长 易萍

上海南湖职业技术学院副院长 周一峰

上海市中职体育与健康学科教指委主任委员李芳芳、上海市中职体育与健康学科教指委副主任委员茅燕萍、上海市体育特级教师徐燕平、上海市中等专业学校体育协会秘书长郭洪、上海市中职体育与健康学科教指委秘书长张建华出席本次活动。此外，参加本次活动的还有上海市各中职校体育教师代表、上海市中等职业学校体育与健康教学指导委员会全体委员、2025年中职校体育与健康学科骨干教师教学能力培训班学员和上海市中学体育骨干研修班学员。

上海市航空服务学校戴玉辉老师带来主题为《数字赋能提效率，合作共进促成长》的说课展示，戴老师深入贯彻体育课程立德树人方针，结合专业人才培养方案重构教学内容。通过超星学习通和“战篮”APP等信息化手段，将原本抽象、静态跑位路线具象化为可定位、可动态的运动轨迹。同时运用“三阶六步”的教学策略，从构思到实践磨炼学生篮球战术能力。这些“数字引导+靶向训练”的教学模式，使篮球教学更加新颖有活力。

上海市航空服务学校 戴玉辉

马老师以“三个优、一个深”为框架进行教学评议。授课教师在教学仪态方面表现规范得体，符合职业标准；数字化教学手段应用成效显著，通过静态图像与动态影像有机结合，结合多元化软件平台的技术整合，实现了数字赋能与体育课堂教学的深度融合，有效发挥了现代教育技术辅助教学实践的功能价值。

上海市长宁区教育学院中学体育教研员 马雪明

中华职业学校刘晨阳教师带来的《散打：鞭腿》模拟教学则掀起另一波高潮。刘老师在明确提膝转胯弹踢动作要领的同时，强调“止戈为武、点到为止”的尚武精神，利用生动丰富的教学方法带领大家领略散打攻防合一的韵味与精髓，弘扬中华民族传统体育文化。从课堂导入、动作学习，到自主学练、小组展示，环节紧凑有序。

中华职业学校 刘晨阳

陈老师基于“双新”背景对武术模拟课程展开专业评析。认为本节课教学完整呈现“学-练-赛-评”四维闭环结构，体系严谨且逻辑自洽，精准契合新时代基础教育课程改革理念。

上海市静安区教育学院中学体育教研员 陈峰

上海南湖职业技术学院刘云琴老师以 “创‘绳’奇、 展‘绳’采” 为主题，带来了精彩的花样跳绳现场教学展示。本节课从热身环节竹竿舞蕴含的守正创新精神、到音乐选取中体现的文化自信、再到体能环节的少年进取品质等，将多个德育观察点贯彻课堂始终，进行全面综合育人。学练过程中创设职业情境，设置“护士长”带领练习的方式提升职业素养，学生佩戴的智能臂带实时监测心率、消耗卡路里等生理数据，体能练习融入专业特色礼仪，助力学生调整状态。课程融合实现“一人一策”的精准教学方案。

上海南湖职业技术学院 刘云琴

徐燕平对本节课的教学实施质量给予了肯定，授课教师的语言表达效能强、师生互动成效高，授课教师通过前置性探究学习设计，能有效引导学生开展花样跳绳技术动作的自主复习与练习。徐老师强调教师在实施关怀教育过程中，应秉持严谨的教学要求并彰显人格魅力，既要善于发掘现代教育元素的价值，亦需重视传统文化的传承与创新。

上海市体育特级教师、正高级讲师徐燕平

活动进入尾声，上海市中职体育与健康学科教指委主任委员李芳芳做出活动总结，首先对本次活动的承办方上海南湖职业技术学院表达了由衷的感谢，同时强调了数字赋能职教体育课堂的重要性，最终明确了未来将持续深化技术赋能。李老师认为本次活动集中展现了中职体育教师群体在“双新”改革进程中的创新活力与数字化素养提升成果。

上海市中职体育与健康学科教指委主任委员 李芳芳

南湖职院体育教研室在活动结束后随即展开了教研会议，表示在今后学院的体育教学中将更加致力于实现学生体质健康数据、运动技能图谱、职业体能需求等各项匹配，为培养适应智能时代的高素质技术技能人才筑牢健康基石。

期待以“双新”为舟，在数据浪潮中锚定育人目标，让体育课堂能既有科技锐度，也有教育温度，以数字之翼赋能，以精准之策育人。