为进一步促进职普融通，加强劳动教育，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，2025年4月至5月，上海南湖职业技术学院推出系列沉浸式职业体验活动。通过“大项目嵌套小项目”的设计理念、思政元素的深度融入及真实生产场景的复现，学院为中小学生打造了一场兼具趣味性与教育性的职业启蒙盛宴。活动期间，在学院领导的陪同下，上海市教委装备中心领导专家莅临现场指导，高度评价活动“既有职业内核，又有育人温度”。

市教委装备中心领导专家与学院领导现场交流

朱建柳院长亲临活动现场

多元体验项目:助力学生职业启蒙

本次职业体验日共推出四大类特色项目，涵盖医药卫生、电子信息、财经商贸及交通运输领域，充分展现职业教育与科技融合的魅力。

1、医药卫生类：模拟人生，感悟生命与责任

2、交通运输类：探秘智能汽车未来

3、电子与信息类：AIGC赋能创意漫画

4、财经商贸类：虚拟分身，解锁数字新职业

学生在教师的指导下用（AIGC）工具来创作属于自己的漫画绘本

学生通过动作捕捉服等设备，学习虚拟人物设置

大项目嵌套小项目:探索职业全貌

医药卫生类：生命教育中的“职业拼图”

对应职业群：护士、育婴员、老年护理师、医疗科普教育员

在“模拟人生：体验生命与关爱”项目中，学院将生命教育拆解为三个真实场景：

生命科学馆：医学启蒙的第一课

学生们通过观察人体标本、聆听器官功能讲解，化身“医疗科普教育员”，学习如何用通俗语言传递医学知识，感悟生命科学的严谨与敬畏。

仿真婴儿护理：从“手忙脚乱”到“细致入微”

换尿布、喂奶、安抚哭闹……在健康护理系教师的指导下，学生们体验儿科护士与育婴师的核心技能，体会“责任”二字的重量。

居家养老体验：科技背后的银发关怀

借助智能助行器、防跌倒感应设备，学生模拟老年护理师的工作日常，思考老龄化社会中的职业价值与社会责任。

“这些小项目像拼图一样，拼出了护理行业的全貌，也让学生理解职业不仅是技能，更是人文关怀的传递。”项目负责人唐静怡说道。

袁媛、吴洋林老师指导学生判断仿真娃娃的哭声

思政铸魂:职业体验中塑造价值观

交通运输类：智能汽车与红色匠心的交响

对应职业群：智能网联汽车工程师、新能源技术维修师、汽车科普讲师

在17号楼智能汽车科普基地，学生们通过5G+XR技术模拟新能源汽车维修，操作智能网联小车。

思政教育悄然融入实践：

中国汽车工业长廊：从“红旗故事”到“新能源崛起”

历史影像与实物展陈展现了中国汽车工业的奋斗历程，学生在一名高职生讲解员的带领下，感悟“自力更生、科技报国”的红色匠人精神。

虚拟维修工坊：工匠精神的现代诠释

模拟高压系统检修时，教师引导学生讨论：“智能时代，精益求精的职业信仰是否过时？”一名中学生回答：“机器人再先进，也需要工程师的‘匠心’设定参数。”

学院将思政元素深度融入各项目，让职业启蒙成为价值观培育的载体。

学生通过虚拟设备了解新能源汽车构造

真实场景赋能:从实训室到“准职场”的零距离跨越

学院利用校内实训基地资源，构建高度仿真的职业环境：

生命科学馆：医学教育的“立体教科书”

千余件人体标本、交互式生理系统模型，让学生仿佛置身三甲医院教学实验室。

电商实训室：元宇宙职业的试验田

学生穿戴动作捕捉服操控虚拟分身直播，设备与企业级直播间的配置完全一致。“连补光灯的色温都和真实直播间一样！”一名参与体验的学生感叹。

智能网联汽车工坊：未来车匠的摇篮

新能源电池拆装台、智能驾驶模拟舱等设备，还原企业一线技术场景。一名中学生在完成虚拟维修后兴奋道：“我好像提前当了一回‘汽车医生’！”

电子与信息类：AI时代下的“数字创意工程师”

对应职业：AI内容生成工程师、数字漫画设计师、新媒体策划

数字创意系的“梦想绘卷”项目，以AIGC技术为核心，学生从故事构思到角色设计，全程使用AI工具创作漫画绘本。这一过程模拟数字内容创作者的日常工作，展现科技如何降低艺术创作门槛。项目负责人杨明骁强调：“未来的创意行业需要既懂技术又懂艺术的复合型人才，这正是职业教育的培养方向。”活动中，一名中学生完成作品后感叹：“原来工程师也能用代码画出彩虹！”

职业体验应成为“社会大课堂”

上海市教委装备中心领导在实地考察后充分肯定学院职业体验技能启蒙与价值观培育的实践。点赞三大特色：

“大项目+小职业”设计

如生命教育项目通过细分场景，让学生理解护理行业的多元性与社会价值；

思政元素的有机融合

将红色基因、工匠精神嵌入操作环节，避免说教化；

真实生产场景的复现

“当学生站在与企业无异的实训设备前，职业的严肃性与专业性自然深入人心。”

领导专家建议，未来应进一步联合企业，开发“职业启蒙课程包”，邀请工程师进活动示范操作，让“社会大课堂”与“校园小课堂”深度联动。

成果与展望:让职业种子生根发芽

据统计，本次活动累计吸引近150名中小学生参与（不含专场），超85%的家长反馈“孩子开始主动讨论职业规划”。一名中学生在体验护理项目后，连夜查阅护士资格证考试要求；另一名小学生则立志“要发明更聪明的养老机器人”。

南湖职院院长朱建柳表示，学院将继续扎实推进职普融通，借助职业体验日的平台，充分发挥联合体和共同体资源，将联合上汽集团、仁济医院等企业，不断开发细分领域体验项目，让活动对学生职业认知形成长效影响。“我们期待，以责任为根基、以创新为羽翼，终将奏响未来职业匠星的时代强音。”

今年职业体验日活动的成功举办，不仅为中小学生播下职业理想的种子，更彰显了职业教育在新时代育人体系中的重要价值。我院将持续优化活动内容，推出更多兼具教育性与趣味性的实践项目，为培育有温度、有担当的时代匠人贡献力量。