在国家大力推进教育数字化战略的背景下，上海南湖职业技术学院积极行动，于2024年11月开展首期生成式人工智能赋能教育教学专项培训。此次培训汇聚多方优质资源，采用多元教学形式，助力教师提升人工智能在教育教学中的综合应用能力，切实推动职业教育创新发展。研修班于2025年1月14日在上海交通大学圆满落下帷幕。此次培训汇聚多方优势资源，采用多元教学形式，助力教师提升人工智能在教育教学中的应用能力，有力推动职业教育创新发展。
项目驱动，学用紧密结合
培训紧扣教学实际问题，以项目化学习为核心贯穿全程。参训教师紧密围绕个人及小组研修项目，深度参与理论学习、工作坊实践与企业调研。自11月上旬理论学习模块启动，教育技术领域权威专家杨现民深度剖析 “生成式人工智能在教育领域的应用探索与发展趋势”，从宏观视角为教师们勾勒出AI教育的广阔蓝图；高职教育专家丁金昌聚焦 “加快发展新质生产力背景下高职教育数字化升级与体系化建设的思考”，指引教师探寻职业教育与人工智能融合的战略路径。在工作坊环节，技术专家张勐手把手指导 “AIGC生成式人工智能全流程应用”，助力教师熟练掌握AIGC工具操作；教育创新学者焦建利带来 “人工智能时代的教学融合创新 —— 兼论ChatGPT”，启发教师开拓教学新思路；教学法专家邱意弘悉心传授 “借助生成式AI进行教学设计”，帮助教师将AI技术精准融入教学流程。通过这一系列环环相扣的学习与实践，教师们扎实掌握AI技能，并迅速应用于教学实践，有效提升教学质量。
三教三融，促进多元协同
整合职教与普教名师资源，包括中国职业技术教育学会、北京大学、上海交通大学、华南师大、江苏师大、德国班贝格大学，融合生成式人工智能在通识教育和职业教育方面的应用资源和发展趋势，指导教师综合化素养及多元化能力的提升；培训内容紧密关联人工智能前沿动态，参训教师深入百度千帆大模型无锡创新中心、澳鹏科技等人工智能前沿企业调研学习，亲身体验大模型在多领域的强大应用，与科研团队就模型优化及教育适配深入探讨，深入了解科教融汇的方法和路径；课程精准融入产业前沿要素，参训教师通过与行业企业专家面对面交流，深入了解大模型在教育、科研等方面的潜在应用，在如何引导学生更好地掌握相关技术和使用规范，培养适应时代需求的创新型人才，深度推动产教融合等方面获得启迪和指导。
成果转化，助力教学提升
此次培训高度聚焦成果转化应用，教师们积极探索，在教学各环节深度融入人工智能，取得丰硕成果，形成教学设计个人研修成果38篇、小组项目研修成果（立项和结项报告）10份。在知识传授创新领域，管其林老师巧妙运用AI角色扮演构建沉浸式高职英语学习情境，让学生在互动交流中提升语言应用能力；高幸成老师借助AI大数据挖掘功能，筛选多元文化交际案例，增强学生跨文化理解与辨析能力。学情管理优化方面，杨蔚骅老师依托AI智能学习平台，实时采集分析高职学生心理课堂学习数据，实现个性化教学干预与自动评测反馈。技能教学融合进程中，数字创意及智慧商旅研修团队教师深入钻研AI与非线性编辑课程融合路径，开发智能辅助剪辑工具，提升学生视频制作效率与创意水平；健康护理研修团队教师联合医疗科技企业，利用AI优化儿童护理课程虚拟仿真系统，模拟真实临床场景，增强学生护理操作技能熟练度与应急处理能力。资源生成拓展层面，马院和基础系部研修团队充分发挥生成式人工智能多模态技术优势，为高职公共基础课、思政课量身打造个性化学习资源，涵盖动画演示、语音讲解、虚拟实验等形式，满足不同学生学习节奏与兴趣偏好，拓宽学习视野。在竞赛实践赋能方面，部分参训教师凭借培训所学，在学校教学创新大赛中脱颖而出，其参赛作品展示的AI教学应用案例，成为校内教学创新示范，为后续教学竞赛与实践提供宝贵经验与创新灵感，有力推动学院教学质量稳步提升。
结业仪式于上海交通大学举行，学院副院长周一峰、教务处主任龚丹、科研处主任裘燕南，上海交通大学教务处教学研究办公室主任科员余建波、上海交通大学终身教育学院副院长陈猛，高教管理能力提升创新中心主任叶艳及全体参训教师出席结业仪式，仪式由学员代表许慧和徐琦主持。
教师们参观上海交通大学徐汇校区文化教育成果，汲取深厚文化与教育智慧。成果汇报环节，各小组及教师代表全方位展示人工智能融合课程设计、教学创新实践与学习心得，成果覆盖教育教学多个领域，充分彰显培训的广泛影响力与实效性。上海交通大学余建波老师点评时充分肯定教师成长与教学创新成果，并为后续人工智能教学探索指明方向。随后，参会领导为教师颁发结业证书、优秀学员及研修成果奖状，表彰教师培训佳绩。上海交通大学终身教育学院副院长陈猛回顾合作历程，展望携手奋进新前景；南湖职院周一峰副院长对教师生成式人工智能赋能教育教学提出殷切期望。
后续学院将组织推进生成式人工智能赋能教育教学滚动式培训，实现教师全员全覆盖。随着专项系列培训的逐步展开，学院教师团队将加速数字化转型进程，深度驱动教育教学的全方位变革。培育出一批批紧跟时代步伐、专业技能精湛且创新思维活跃的高素质人才，为学院高质量发展持续赋能。
