李强总理在调研时强调职业教育要紧跟产业发展步伐，深化产教融合、校企合作，优化课程设置，强化实操技能，提升教学质量，以更好地适应企业需求、服务经济发展。学院各系部积极开展教研活动，结合专业特点，深入学习总理讲话精神，探讨适应经济社会发展需求、强化技能人才培养工作的新路径。
数字创意系部 教学要紧密贴合产业需求
总理强调职业教育要紧密贴合产业需求与创新实践，在此讲话精神指引下，数字创意系部教师与企业专家展开热烈研讨。老师们提出可以将实际项目融入教学，依据课程目标筛选典型项目。数字媒体技术专业在课程中引入企业实际项目相关的数字化产品制作案例，让学生分组协作完成从策划到执行的全流程任务，在真实情境中提升解决问题与团队协作能力；虚拟现实技术与运营专业在教学落地中新增相关技术模块课程，结合数字VR场馆现有技术进行实操演示与理论讲解，让学生熟悉并掌握前沿数字技术。融媒体技术与运营专业通过组织师生参与场馆展览的策划与设计工作坊，将课程知识与实际应用深度融合，在新质生产力背景下，力争培养更多具备交叉学科知识和创新思维的新媒体技术专业人才，为数字化内容提升和转型共享力量。
智能汽车服务系部 制定可行性措施促进教学质量提升
优化课程设计，增强岗位适应性。在课程设置上，系部重点突出智能网联汽车前沿技术的应用，结合自动驾驶、车联网等行业需求，优化课程内容。针对当前汽车智能化、电动化发展趋势，教研组计划增加智能驾驶技术、车联网应用等课程模块，引导学生系统掌握智能汽车的原理和操作技能，力求课程内容与行业动态同步，满足企业对复合型技术人才的需求。
推进产教融合，夯实学生实践能力。系部与多家汽车制造企业合作，共同打造“智能汽车技术”专业，通过引入企业专家授课和参与课程设计，确保教学内容符合实际工作要求。同时，与上海知名车企建立校企合作协议，在企业设立学生实习基地，学生不仅能通过参观、实践了解智能汽车的生产流程，还能在真实场景中操作智能设备，这种校企合作模式为学生提供了宝贵的实践机会，使其在学习中积累实操经验。
建立智能汽车实训中心，提升操作技能。建设智能汽车实训中心，配置自动驾驶模拟器、传感器检测仪等设备，模拟智能汽车的检测、诊断与维修环境。学生可以在校内充分进行仿真操作和故障排查演练，提升故障诊断和问题解决的能力，从而为将来的职业发展打下坚实的基础。
加强“双师型”教师队伍建设，提高教学质量。为确保教学与行业实践紧密结合，系部积极推动“双师型”教师的培养，通过组织教师参加行业培训、考取专业认证、深入企业实践等方式提升教师的专业素养。同时，邀请行业专家参与课程开发和教学，共同提高教师的实践教学能力和课程设计水平，以便更好地将行业知识与教学内容相结合。
健康护理系部 探讨技能人才培养新路径
健康护理系部全体教师积极开展教研活动，结合系部专业特点，深入学习总理讲话精神，探讨适应经济社会发展需求、强化技能人才培养工作的新路径。系部主持工作副主任袁媛主持并表示，健康护理系将以总理讲话为指引，深化产教融合，紧跟社会需求，优化课程设置，提升师资水平，创新教学模式，借助新质生产力推动人才培养质量提高，着力培养兼具先进理念、创新精神、娴熟技能及智能技术应用能力的新型健康护理服务类人才。
智慧养老专业带头人夏凡林表示，要契合总理调研讲话精神，向高、精、尖方向发展。在人才培养方面，优化课程体系设置，引入智慧养老技术相关课程，确保课程内容与行业需求紧密贴合；在师资团队建设方面，要外向探寻和内向吸纳并举，促进院校教师与行业专家深度交流合作。专业负责人唐静怡表示，今年专业在产教融合方面，拓展5家实训基地，将从标准制定、见习实习、企业实践、教学科研等方面深入开展校企合作，紧跟国家战略部署，创新教学方法，结合行业新发展改革教学模式，强化实践能力培养，打造理论与实践并重的教研型师资队伍，为应对人口老龄化贡献力量。
婴幼儿托育服务与管理专业负责人杨玉亭围绕托育专业现状、特色及学生培养优势进行交流，婴托专业今年新增12家实训基地，大大拓展了学生的实践岗位和就业机遇，也正是在与这些企业合作的过程中，找准定位，逐渐探索出一条以护理专业为依托、医学知识为基石的南湖特色托育服务之路。护理专业负责人曲娜提出护理专业发展需从多方面着力，包括将劳模精神、劳动精神、工匠精神等思政教育融入教学，强化学生综合素质的培养，加强师资队伍建设，以培养“高精尖缺”护理专业人才为方向，打造有温度的护理专业教育。
智慧商旅系部 明确课程建设改革新方向
民宿、酒店、邮轮教研组开展联合教研活动，学习总理的讲话精神。在谈到班级管理，班主任和辅导员表示要深刻认识到职业教育对于经济社会发展的重要性，要更加明确班主任、辅导员在职业教育中的责任和使命。他们表示要积极引导学生树立正确的职业观念，增强他们的职业素养和综合能力。
总理在讲话中强调了职业教育的重要性和紧迫性，指出当前经济社会发展对技能人才的需求更加迫切，各行各业都离不开能工巧匠，让专业课程教师深刻认识到，自身肩负着培养高素质技能人才的重要使命，必须紧跟时代步伐，不断更新教育观念，提升教学水平，以适应经济社会发展的需要。
在教学改革与科研方面，老师们表示，要在教学中更加注重引导学生进行问题分析和解决，鼓励他们提出新的想法和解决方案，激发他们的创新思维，培养他们的创新意识和能力。
针对总理提出的“要深化产教融合、校企合作”的要求，网络营销与直播电商教研组进行深入学习和探讨，明确今后课程建设及改革的方向、包括教学方式的转变、校企合作教材的开发、校企育人模式的整合。组内老师均表示此次教研活动意义非凡，指明了今后教育教学改革的方向。
